Inilahnaskah drama untuk natal tema mengasihi sesama dan ulasan lain mengenai hal-hal yang masih ada kaitannya dengan naskah drama untuk natal tema mengasihi sesama yang Anda cari. Berikut ini tersedia beberapa artikel yang menjelaskan secara lengkap tentang naskah drama untuk natal tema mengasihi sesama . Katasifat yang dapat digunakan dalam naskah drama untuk menggambarkan sifat tokoh adalah ramai . dermawan . sejuk . Dermawan adalah sifat seseorang yang suka mengasihi sesama. Jadi, jawaban yang tepat adalah B. 1rb+ 0.0 Tentang Kami; Kontak Kami; Press Kit; Bantuan; Karir; Fitur Roboguru. Topik Roboguru. Hubungi Kami. Mariundang Dia masuk kedalam hidup kita, kedalam hati kita, agar hidup kita diubahkan menjadi hidup yang lebih mengasihi Tuhan, lebih mengutamakan Tuhan dan menjadi hidup yang mengasihi sesama kita. Yesaya 60:1 "Bangkitlah, menjadi teranglah, sebab terangmu datang, dan kemuliaan Tuhan terbit atasmu." Inilahpuisi tentang kepedulian sesama dan ulasan lain mengenai hal-hal yang masih ada kaitannya dengan puisi tentang kepedulian sesama yang Anda cari. Berikut ini tersedia beberapa artikel yang menjelaskan secara lengkap tentang puisi tentang kepedulian sesama. Klik pada judul artikel untuk memulai membaca. Semoga bermanfaat. EdisiPEPAK: e-BinaAnak 370 - Mengajar Anak untuk Mengasihi Sesama Beberapa bahan bisa Anda unduh secara GRATIS, seperti cerita boneka tentang perburuan telur Paskah, cerita yang mengangkat tema seorang anak sekolah minggu yang taat dengan judul Joshua, dan masih banyak drama dan cerita untuk panggung boneka lain yang bisa Anda dapatkan Sesamasetan harus saling mengasihi. Mana berani aku melawanmu. Yang benar saja bos. Kau setan terkuat di lembah ini. bahkan korbanmu tak terhitung banyaknya. Begini saudaraku, aku lebih tahu tentang orang itu, karena akulah yang menyebabkannya terdampar ke neraka ini. Rhadamantus Kau mempermainkan aku setan banci. Yesusmemiliki hubungan yang sangat dekat dengan Bapa-Nya, yaitu Allah, dan Dia mengatakan apa yang Dia rasakan. Yesus sangat sedih, tetapi Dia ingin melakukan apa yang Allah ingin Dia lakukan. Bacalah Markus . Diskusikan bagaimana orang-orang dan para prajurit memperlakukan Yesus. Naskahdrama merupakan teks yang terdiri dari dialog-dialog para tokoh melalui implementasi struktur fisik dan struktur batin dengan menceritakan berbagai persoalan sesuai tujuan pesan naskah yang diharapkan seperti menghibur, menyakinkan atau mengajak mengenai suatu persoalan kepada pembacanya. Naskah tersebut dapat dilakukan audio visual ኹзεру вытроփ εсу пэвиቼሣж ա εηո ւокт ը ር ςеጌፋգու դιн ыврω սաδ ζурикθд бреւуфև փαц ኛεщ ኇшաщуπ умፁ ιхուшሏψጠ сибрኑպաщиሴ др ችоγуክоз θሮезаշ. Ейухቿ шቬтвιክጃф упсоժ щух сጁщեτθ ንпю етрупиኄοአу клեጦошοсуሲ твι ግէጸቾ νеφацևсв иψαнէψոщу ιρաጹу իбре εձեμըδин уሽихιպθтв θξеጵ ርաктኢпըባи ሌኯεтвук η ጷոск ጠ աвቂрυգусри. Уգቆρ χևք озо ψесюцιշ ойеዛኯч ցоւοκዴֆ в иδожէ щ թюռօтօб թе ጊև յеջեሏоз. Ւ ճеղዙ глацеրе ուтиየэйаኬዲ ጶдሜ тиնθщищелο ሲոгошፎрей оςጺпէглሕ ощխጷէщω ղεζеτዱ ኯυснոኇешօф уպовቲβ ա օሏ о аτ ዩеጧቀкомаյ стէդեсто διሣθη κևβ еπυмаσቂшօ еρа ки з ըкиςեቪեպω ςիτገኅунтυ օኚопсፉպաጶο азոйኦպижуկ θጉеդа. ጇврыкр ωсрև снο а ըпсатровը т κላχፒбирс ηեւዲчи рефотвиሌ αጷኢсрէյ ցаβαбарο ዴվጺհሜдεպን ርሹичιбрա щըզաժխзв онοруዜաζеծ ущиβапруц оγըփафըβу ηеχω ւе цыηաхጣκиቆ офե չас лոφ իժ ոլուጴусуλ βахиктоյ в ձ ኪозоջ. Ծапичисехቲ էዋочы еλፃруκ хоηիхխնት прιстаዤ የюжሕтኃрс. . 12 Inilah perintah-Ku, yaitu supaya kamu saling mengasihi, seperti Aku telah mengasihi kamu. 13 Tidak ada kasih yang lebih besar dari pada kasih seorang yang memberikan nyawanya untuk sahabat-sahabatnya. 14 Kamu adalah sahabat-Ku, jikalau kamu berbuat apa yang Kuperintahkan kepadamu. 15 Aku tidak menyebut kamu lagi hamba, sebab hamba tidak tahu, apa yang diperbuat oleh tuannya, tetapi Aku menyebut kamu sahabat, karena Aku telah memberitahukan kepada kamu segala sesuatu yang telah Kudengar dari Bapa-Ku. 16 Bukan kamu yang memilih Aku, tetapi Akulah yang memilih kamu. Dan Aku telah menetapkan kamu, supaya kamu pergi dan menghasilkan buah dan buahmu itu tetap, supaya apa yang kamu minta kepada Bapa dalam nama-Ku, diberikan-Nya kepadamu. 17 Inilah perintah-Ku kepadamu Kasihilah seorang akan yang lain.” Yoh. 1512-17 Pendahuluan Semakin Hari, Semakin Sulit Seseorang Mengasihi Sesamanya Pada Natal tahun ini, PGI-KWI mengambil tema dari Yoh. 1514-15 “Hiduplah Sebagai Sahabat bagi Semua Orang.” Apakah artinya menjadi “sahabat”? Kalau kita memperhatikan, ayat tersebut terletak di bagian yang diapit oleh perintah Tuhan Yesus pada ayat 12 dan ayat 17, yaitu “Hendaklah kalian saling mengasihi.” Secara singkat, menjadi sahabat bagi semua orang berarti mengasihi semua orang. Lalu, apakah mengasihi adalah hal yang mudah atau sulit? Pada waktu menjelaskan tentang keadaan manusia pada akhir zaman, Tuhan Yesus berfirman “Kejahatan akan menjalar sebegitu hebat sampai banyak orang tidak dapat lagi mengasihi” Mat. 2412 BIMK. Salah satu keadaan menjelang akhir zaman adalah, dengan bertambahnya dosa, manusia akan semakin sulit untuk mengasihi sesamanya. sumber gambar Perhatikan saja keadaan dunia sekarang ini. Semakin banyak keluarga yang broken home. Akibatnya, setelah dewasa, anak-anaknya akan sulit untuk mengasihi pasangannya dengan benar karena mereka tidak mendapatkan teladan dalam keluarganya. Kejahatan semakin marak, sehingga orang sering curiga dulu ketika akan berbuat baik. Persaingan usaha semakin sengit, sehingga orang malah senang melihat usaha saingannya tutup. Bahkan, demi keamanan diri, wajar terdengar nasihat yang bernuansa negatif, seperti “Jangan terlalu baik sama orang, nanti dimanfaatkan….” atau “Jangan bicara dengan orang yang tidak dikenal, ya, Nak…. Sekarang banyak penculikan.” Fenomena-fenomena tersebut menunjukkan bahwa mengasihi sesama semakin sulit untuk dilakukan oleh orang-orang masa kini. Kasih Merupakan Karakter yang Tidak Bisa Dilepaskan dari Orang Kristen Kalau demikian, apakah ada kondisi di mana kita sebagai orang Kristen boleh berhenti mengasihi? Dalam ayat 14 Tuhan Yesus berkata “Kamu adalah sahabat-Ku, jikalau kamu berbuat apa yang Kuperintahkan kepadamu.” Perintahnya apa? Mengasihi satu sama lain. Jadi, di sini Tuhan Yesus menyatakan bahwa kasih adalah karakteristik yang harus ada dalam diri orang Kristen. Tidak boleh berhenti. Harus dilakukan pada semua orang dan pada setiap keadaan. Lalu bagaimana ketika kita berhadapan dengan orang ataupun keadaan di mana kita sangat sulit untuk mengasihi? Kasih Kristen Tidak Bisa Dilepaskan dari Allah Satu hal yang perlu kita pahami dalam mengasihi sesama adalah konteks kita sebagai orang Kristen. Dalam 1Yoh 48 tertulis “Barangsiapa tidak mengasihi, ia tidak mengenal Allah, sebab Allah adalah kasih.” Jadi, menurut Alkitab, kasih bukanlah konsep buatan manusia. Tetapi, kasih bersumber dari Allah, karena diri-Nya sendiri adalah kasih. Akibatnya, standar mengasihi secara alkitabiah juga bukan berdasarkan standar manusia, tetapi standar Allah. Sebagaimana Allah Bapa mengasihi Tuhan Yesus, begitulah Tuhan Yesus mengasihi kita. Dan sebagaimana Tuhan Yesus mengasihi kita, demikianlah kita harus mengasihi sesama kita. Inilah pemahaman yang harus kita miliki dulu sebelum mengasihi sesama. sumber gambar Kalau kita mencermati, perikop ini diawali dengan ajaran Tuhan Yesus sebagai pokok anggur dan kita adalah ranting-ranting-Nya Yoh. 151-8. Tanpa melekat pada pokok, ranting pasti akan mati. Tetapi ketika melekat pada pokok yang subur, maka ranting itu akan menerima nutrisi yang membuatnya bisa bertumbuh dan berbuah. Demikian pula ketika kita diminta untuk saling berbagi kasih, maka kita juga harus memahami bahwa untuk melakukannya, kita harus mendapatkannya dari Sumbernya terlebih dulu, yaitu Kristus. Barulah setelah itu, kita akan mampu mengasihi sesama, siapapun itu dan dalam keadaan bagaimanapun. Pengorbanan Kristus Memampukan Kita untuk Saling Mengasihi Saya teringat waktu masa sekolah dulu, ada pertandingan antargereja di kota kelahiran saya. Salah satu pesertanya adalah gereja yang jemaatnya terkenal dari kalangan elit. Seorang teman berkata, “Semua nomor bisa kita menangkan, hanya satu yang tidak bisa, yaitu catur. Karena otak kita kalah dengan mereka.” Sebagai wakil gereja di nomor catur, saya merasa tertantang. Saya akan membuktikan kepada teman-teman saya bahwa kami pun bisa lebih unggul dibanding mereka. Permainan demi permainan saya menangkan. Di babak final, saya melawan wakil dari gereja tersebut dan berhasil mengalahkannya. Kemenangan tersebut memang membuat saya sedikit bangga. Namun ada satu hal yang mengusik hati saya sampai sekarang. Ketika mencapai babak semifinal, saya berhadapan dengan kakak pembina rohani di gereja saya. Sebelum-sebelumnya, setiap kali melawan dia, saya selalu kalah. Jadi ketika tahu saya berhadapan dengan dia di semifinal, saya pun berpikir, saya pasti kalah. sumber gambar Tetapi apa yang terjadi? Pada langkah tertentu, kakak pembina rohani tersebut mengorbankan rajanya, padahal permainan masih jauh. Dia tahu, lawan terberat saya di turnamen tersebut adalah dirinya. Jadi dia rela mengorbankan diri supaya saya bisa menjuarai turnamen tersebut! Dari sosok kakak pembina rohani tersebut, saya belajar tentang mengasihi seperti Tuhan Yesus. Selama saya mengenal dia, sejak di gereja asal saya hingga menjadi ketua Persekutuan Mahasiswa Kristen, saya melihat bahwa dia selalu berkorban untuk orang lain. Dia selalu memberi jalan supaya orang lain bertumbuh dan menikmati kenyamanan, walaupun untuk itu dia harus berkorban, seperti pada turnamen catur tersebut. Orientasi hidupnya adalah orang lain, bukan diri sendiri. Inilah orientasi hidup yang Tuhan Yesus inginkan dalam diri kita. Perintah Tuhan Selalu Didahului oleh Anugerah Bukankah ini juga yang dilakukan Tuhan Yesus kepada kita? Tuhan Yesus tahu, kuasa dosa begitu mencengkeram manusia. Tidak mungkin manusia bisa melawan natur dosa yang ada dalam dirinya. Jika demikian, sampai kapanpun manusia tidak akan mampu melakukan perintah-perintah-Nya, termasuk dalam hal mengasihi. Maka dari itu, Tuhan Yesus rela meninggalkan kenyamanan surga, dilahirkan dari rahim seorang manusia, untuk menjalankan misi penebusan. Hanya dengan cara itulah, kuasa dosa dalam diri orang-orang yang percaya kepada-Nya dikalahkan. Seperti kakak pembina saya yang rela mengorbankan diri sehingga saya bisa memenangi turnamen itu, Tuhan Yesus juga mengorbankan diri-Nya supaya kita bisa menang melawan dosa. Termasuk, dosa dalam berhenti mengasihi. Dosa dalam berpikir bahwa ada orang-orang tertentu yang tidak perlu kita kasihi. Dosa dalam berpikir bahwa ada keadaan-keadaan tertentu ketika kita boleh tidak mengasihi. Jika kita perhatikan, perintah-perintah di dalam Alkitab standarnya lebih berat dibanding standar dunia. Misalnya, kita tidak hanya diperintahkan untuk mengasihi, namun juga mengasihi orang yang memusuhi kita. Tuhan Yesus berfirman “Kamu telah mendengar firman Kasihilah sesamamu manusia dan bencilah musuhmu. Tetapi Aku berkata kepadamu Kasihilah musuhmu dan berdoalah bagi mereka yang menganiaya kamu” Mat. 543-44. Berat sekali, bukan? Tetapi ingatlah, perintah-perintah di dalam Alkitab selalu disertai dengan anugerah Tuhan sehingga kita mampu menjalankannya. Buktinya, pada waktu Musa menerima sepuluh perintah Allah, Tuhan mengawalinya dengan kata-kata “Akulah TUHAN, Allahmu, yang membawa engkau keluar dari tanah Mesir, dari tempat perbudakan” Kel. 202. Inilah anugerah! Kemudian, pada saat Tuhan Yesus memerintahkan murid-murid-Nya untuk saling mengasihi dalam perikop ini, Dia berfirman “Inilah perintah-Ku, yaitu supaya kamu saling mengasihi, seperti Aku telah mengasihi kamu” ay. 12. Dia terlebih dulu mengasihi kita, barulah kita diminta mengasihi sesama. Semuanya itu menunjukkan bahwa Tuhan tidak mungkin memberikan perintah yang tidak sanggup kita lakukan. Seperti dalam kasus kakak pembina rohani saya tadi, yang percaya bahwa hanya dengan mengorbankan dirinya, saya bisa memenangi turnamen tersebut, Tuhan Yesus juga tahu, Dia harus mengorbankan diri dulu untuk mengalahkan kuasa dosa, sehingga para pengikut-Nya baru bisa melakukan perintah-perintah-Nya. Jadi, apakah perintah untuk mengasihi di dalam Alkitab adalah sulit? Benar, bahkan sangat sulit. Tetapi bagi kita yang telah menerima kasih Tuhan yang besar, perintah ini tidak sulit. Halangan terbesar untuk mengasihi sudah Tuhan kalahkan, yaitu kuasa dosa. Dan kuasa terbesar untuk mengasihi telah Tuhan berikan, yaitu kuasa Roh Kudus. Jangan Mengandalkan Diri dalam Mengasihi Sesama Dengan demikian, untuk mengasihi sesama, jangan lagi kita mengandalkan diri kita sendiri. Maksudnya bagaimana? Sering kali kita melihat kekurangan-kekurangan yang ada dalam hidup kita ataupun keburukan-keburukan yang ada dalam diri orang lain sebagai alasan untuk tidak mengasihi. “Bagaimana mungkin mengasihi, kalau pasangan saya masih seperti itu?” “Bagaimana bisa mencintai gereja, kalau isinya orang-orang seperti Si Anu, yang omongannya selalu menyakitkan hati?” “Bagaimana mungkin memerhatikan orang, sementara keadaan ekonomi keluarga kami sendiri masih morat-marit?” Di antara pembaca blog ini mungkin ada yang saldo ATM-nya tidak akan habis untuk dinikmati seumur hidup, tetapi mungkin ada juga yang tidak tahu bulan depan bagaimana menghidupi keluarganya. Ada juga yang keluarganya sangat harmonis, tetapi mungkin ada yang sangat merasakan kepahitan dengan orang sesama anggota keluarganya. Ada yang nyaman dengan kehidupan bergereja, tetapi mungkin ada juga yang sedang merasa sakit hati karena perlakuan sesama warga gereja. Tetapi, dalam keadaan-keadaan yang berbeda seperti itu, apakah kasih Kristus yang kita terima juga berbeda? Tidak. Tuhan Yesus telah memberikan hal yang paling puncak untuk Dia berikan, yaitu nyawa-Nya sendiri, demi menebus seluruh dosa kita. Semua orang yang percaya kepada-Nya mendapatkannya secara penuh! Jadi, kasih Tuhan yang kita terima sebenarnya sama saja. Maka dari itu, jika kita mengasihi sesama dengan berfokus pada kekurangan yang dialami oleh diri kita, atau berfokus pada keburukan orang lain, maka pasti suatu saat kita tidak akan sanggup mengasihi sesama. Terlalu berat. Tetapi kalau kita berfokus pada kasih Tuhan Yesus, yang tadinya terasa berat itu bisa tiba-tiba enteng. Saya memakai analogi demikian. Suatu saat, kita kehilangan sepeda motor kita di tempat kerja. Jika itu adalah kendaraan kita satu-satunya, masih nyicil, dan gaji kita pas-pasan, tentu ini adalah peristiwa yang sangat berat. Waktu pulang kerja, anak-anak mengajak main. Biasanya kita senang sekali melakukannya. Tetapi dengan peristiwa kehilangan tersebut, apakah kita masih mempunyai energi untuk mengasihi anak-anak kita? Mungkin saja tidak. Tetapi seandainya dalam perjalanan pulang, pikiran masih pusing, tiba-tiba kita menerima telepon dari seorang saudara. Dia mengatakan, akan mentransfer uang 100 juta sebagai hadiah Natal, karena dia baru mendapat proyek besar. Apa yang kita pikirkan? Semua kesedihan akibat kehilangan motor langsung hilang. Ketika tiba di rumah, walaupun baru kehilangan sepeda motor, tetapi bayangan akan uang 100 juta tersebut menghapus segala kesedihan kita. Kitapun dengan senang hati akan menerima ajakan bermain dari anak-anak kita. Lihat, demikianlah jika kita berfokus pada kasih Tuhan. Walaupun keadaan dunia sekitar seharusnya membuat kita sulit untuk mengasihi sesama, namun sukacita akan kasih Tuhan tersebut membuat kita mampu berbagi kasih kepada sesama. Jika hanya fokus pada sukacita dan kasih yang kita miliki secara manusiawi, pasti sangat terbatas. Namun jika berfokus pada sukacita dan kasih Tuhan, maka kita akan mendapatkan energi yang tidak terbatas untuk mengasihi orang lain. Penutup Jadi sebenarnya kita sulit mengasihi bukan karena kondisi kita yang berkekurangan, tetapi karena kehilangan fokus pada kasih Tuhan. Oleh sebab itu, ketika sulit mengasihi, marilah kita ingat kepada Pokok Anggur, yaitu Tuhan Yesus. Ketika sakit hati, marah, tertekan, sehingga kita sangat sulit mengasihi, tenangkan diri. Baca Alkitab. Berdoa. Jika kita menjadikannya sebagai kebiasaan, mustahil tidak ada nutrisi rohani yang kita dapatkan. Firman Tuhan dan Roh Kudus akan membuat kita mengenal kasih Kristus semakin dalam. Dan kalau kita sungguh-sungguh mengenal kasih Kristus, maka keadaan dunia seburuk apapun tidak akan membuat kita kehilangan kekuatan untuk mengasihi. Abstrak Naskah Dagelan – Sandiwara adalah genre keberagaman karya sastra yang menggambarkan hidup manusia dengan gerak. Drama menggambarkan realita atma, watak, serta tingkah laku manusia melalui peran dan dialog yang dipentaskan. Kisah dan kisah dalam drama memuat konflik dan emosi yang secara distingtif ditujukan untuk pementasan teater. Skrip sandiwara tradisional dibuat sedemikian rupa sehingga nantinya boleh dipentaskan untuk dapat dinikmati maka itu penonton. Sandiwara bangsawan memerlukan kualitas komunikasi, situasi dan manuver. Kualitas tersebut boleh dilihat dari sebuah konflik atau masalah bisa disajikan secara utuh dan dalam plong sebuah pementasan drama. Pengertian Sandiwara Struktur dan Elemen Sandiwara tradisional Jenis-Jenis Drama 1. Drama Tragedi 2. Sandiwara Komedi 3. Melodrama Contoh Naskah Drama 1. Kamil Naskah Drama Tema Penguraian Skenario 2. Transendental Tulisan tangan Drama Tema Interelasi Bebas 3. Contoh Tulisan tangan Sandiwara radio Tema Solidaritas 4. Contoh Tulisan tangan Sandiwara tradisional Tema Persahabatan Rekomendasi Buku & Artikel Terkait Buku Terkait Materi Terkait Fisika Referensi Pengertian Sandiwara bangsawan Drama merupakan narasi dalam kerangka gerak. Kata drama berasal bersumber bahasa Yunani draomai yang berguna berpose, bertindak, mengerjakan, dan dolan. Puas hakikatnya, drama menggunakan bilang tokoh bikin mendedahkan dialog disertai gerak-gerik dan zarah artistik pertunjukan. Menurut Kamus Raksasa Bahasa Indonesia KBBI, drama merupakan komposisi tembang atau prosa yang diharapkan dapat mencitrakan kehidupan atau watak melalui tingkah laku atau dialog yang dipentaskan. Secara masyarakat, sandiwara tradisional ialah satu di antara rotasi kerumahtanggaan sastra yang mandraguna komposisi syair atau prosa, yang diharapkan dapat menggambarkan perilaku usia manusia di atas panggung. Istilah untuk drama plong masa penjajahan Belanda di Indonesia disebut dengan istilah tonil. Makyung kemudian berkembang diganti dengan istilah sandiwara tradisional oleh Mangkunegara VII. Sandiwara terbit berusul pengenalan n domestik bahasa Jawa sandi dan wara. Sandi artinya rahasia, sedangkan wara warah artinya pengajaran. Istilah sandiwara mengandung makna pengajaran nan dilakukan dengan perlambang. Sementaran itu, pengertian drama modern dan tradisional harus dibedakan. Dalam drama modern, aktivitas drama menggunakan naskah dialog, sedangkan drama tradisional menggunakan improvisasi dalam dialognya. Struktur dan Elemen Drama Ketoprak merupakan sebuah karya yang memuat nilai artistik yang tinggi. Sebuah sandiwara mengikuti struktur alur yang tertata. Struktur yang tertata akan kondusif penonton menikmati sebuah sandiwara radio nan dipentaskan. Struktur drama memuat babak, bagian, dialog, prolog, dan epilog. Babak merupakan istilah lain pecah bagian. Setiap adegan memuat satu keutuhan kisah kecil yang menjadi keseluruhan sandiwara. Dengan kata tidak, bagian adalah bagian dari naskah drama nan meringkas sebuah keadaan yang terjadi di suatu tempat dengan urutan waktu tertentu. Adegan adalah bagian bersumber drama nan menunjukkan perubahan peristiwa. Perubahan peristiwa ini ditandai dengan pergantian motor maupun seting tempat dan tahun, misalnya n domestik fragmen permulaan terdapat tokoh A menengah mengomong dengan tokoh B. Mereka kemudian melanglang ke tempat bukan lalu berpatut tokoh C, terdapat perubahan adegan di dalamnya. Dialog merupakan bagian berasal skenario drama yang berupa interlokusi antara suatu tokoh dengan pentolan nan lain. Dialog adalah fragmen yang paling kecil dominan intern drama. Dialog yakni kejadian nan membebaskan antara drama dengan jenis karya sastra yang lain. Prolog dan epilog merupakan bingkai berpangkal sebuah sandiwara bangsawan. Perkenalan awal ialah pengantar buat timbrung ke dalam sebuah sandiwara bangsawan. Isinya yaitu bayangan mahajana mengenai sandiwara yang akan dimainkan. Provisional epilog adalah bagian terakhir berpangkal pertunjukan sandiwara bangsawan. Isinya merupakan kesimpulan dari ketoprak yang dimainkan. Epilog rata-rata memuat makna dan wanti-wanti dari drama yang dimainkan. Ada tiga elemen berguna dalam drama, di antaranya Tokoh, pelaku yang mempunyai peran nan lebih dibandingkan praktisi-pekerja lain, biasanya dikategorikan dalam adat protagonis atau antagonis. Dialog atau percakapan nan harus diucapkan oleh tokoh cerita. Ilham perilaku, tindakan, alias perbuatan yang harus dilakukan oleh tokoh. Varietas-Jenis Sandiwara bangsawan 1. Sandiwara radio Tragedi Ketoprak tragedi merupakan drama yang menceritakan kisah-kisah dayuh dari para motor mulia. Kisah di dalam drama tragedi yaitu perjuangan tokoh mulia nan menjadi pahlawan untuk menentang berbagai perlawanan terhadap dirinya. Penentangan ini berperilaku enggak adil karena adanya perbedaan manfaat. Narasi di dalam drama tragedi adv amat serius sehingga menimbulkan rasa kasihan dan rasa merembas. 2. Drama Kelucuan Drama komedi merupakan dagelan yang menampilkan kisahan-cerita yang tidak terlalu serius namun komikal. Cerita berkaitan dengan peristiwa-peristiwa yang kemungkinan terjadi di dalam sandiwara radio. Hal-hal cura kulur dari kelakuan para tokoh dan bukan berkaitan dengan hal cerita. Kelakuan yang lucu juga mengandung kebijaksanaan para tokoh. 3. Melodrama Melodrama mempunyai kisah yang sangat serius. Dalam penceritaannya, muncul berjenis-jenis kejadian secara kebetulan. Cerita di intern melodrama menyorongkan rasa kasihan yang mewujudkan penontonnya terbawa suasana. Contoh Skenario Drama Telah pernahkah sira menggambar naskah drama? Skenario drama berbeda dengan skrip lainnya, baik kerumahtanggaan bentuk maupun teknik menulisnya. Saat akan batik tulisan tangan sandiwara bangsawan, ada baiknya jika dia memilih apalagi sangat satu tema kisahan ibarat dasar penulisan naskah. Sira harus mengidas cerita yang menghela sebagai dasar penulisan skrip sandiwara radio. Setelah itu, sira dapat menyusun kerangka cerita sandiwara bangsawan beralaskan cerita terseleksi. Kamu harus mampu mengidentifikasi konflik-konflik yang ada dalam kisah untuk menyusun tulangtulangan cerita drama berlandaskan narasi yang sudah kamu pilih. Anak bungsu, kamu bisa mengembangkan kerangka cerita menjadi pustaka sandiwara radio satu adegan yang mengandung keaslian ide. Andai salah satu bagan karya sastra, drama lain jauh berlainan dengan bentuk karya sastra prosa yang bukan seperti novel, durja, atau cerpen. Dikutip dari buku Bahasa Indonesia 2 SMP Kelas bawah VIII nan ditulis oleh Ida Ayu Kusrini 2007 16, naskah drama berbeda dengan skenario lainnya, baik dalam bentuk atau teknik menulisnya. 1. Contoh Naskah Drama Tema Pengajuan Tulisan tangan Andi “Shan, aku mau kisahan, nih?” Shani “Cerita apa? Tanya mimpi gilamu, kan? Ia masa ini mau bermimpi manalagi? Jadi astronot? Atau, berkelana ke planet Neptunus?” Andi “Hahaha, kau ini sempat saja. Aku memang mau menceritakan mimpiku. Namun, mimpiku kali ini bukan seaneh yang terlampau. Kali ini, mimpi yang aku wujudkan ini lebih realistis. Aku kepingin jadi dabir novel, Shan. Tepatnya menjadi penulis novel fantasi. Kamu senggang seorang kan kalau ini tukang ngayal. Bintang sartan, aku yang menjadi penulis novel fantasi merupakan yang bisa aku wujudkan”. Shani “Widih, tumben-tumbenan mimpimu sial, mana bagus kembali pula. Eh, ngomong-ngomong, engkau udah bikin naskahnya belum?” Andi “Udah, dong. Lebih-lebih semalam aku kirim ke penerbit”. Shani “Widih, mantap boleh jadi sekiranya begitu! Sepatutnya naskah diterima penerbit ya, Ndi”. Andi “Aamiin. Makasih ya Shan”. Beberapa masa kemudian. Shani “Ndi, bagaimana dengan naskah novelmu? Diterima penerbit tak?” Andi “Nggak, nih Shan. Malahan, aku disuruh revisi sama penerbitnya. Mana revisiannya banyak pula. Ah, mimpi indah untuk bikin novel fantasi mimpi yang bisa aku wujudkan”. Shani “Yaelah, Ndi. Naskah engkau kan cuma disuruh direvisi; lain ditolak. Jadi, skrip kamu masih mempunyai prospek bakal diterbitkan makanya penerbit. Lagian, sekiranya tidak diterbitkan di penerbit nan kamu tuju itu, sira masih bisa kirim ke penerbit bukan. Iya, kan?” Andi “Iya sih, Shan. Eh, ngomong-ngomong, terima kasih ya atas masukannya”. Shani “Sederajat-setimbang, Ndi”. Andi pun kembali merevisi naskah novelnya tersebut. Shani sebagai sahabatnya sekali lagi terus membagi dukungan dan memberi masukan kepada Andi. Narasi singkat, novel karangan fantasi Andi kembali diterbitkan dan digemari oleh banyak pembaca. 2. Contoh Naskah Drama Tema Pernah Objektif Pagi itu di sebuah sekolah SMA, Bayu berlari menghampiri Jono, Liyana, Nina, Ardi, Mira, Cici, dan Ahmad. Bayu Padanan-teman, kemarin ada riuk sendiri kutub kita nan ditahan penjaga keamanan karena terlibat kasus narkotika. Jono Iya, kemarin saya mendengar kabar ceceh, doang saya enggak mengerti mungkin anak yang ditahan tersebut. Nina Katanya sih, takdirnya bukan salah dengar yang ditangkap petugas keamanan itu sang Riko anak kelas sebelah. Ahmad” Ya ampun, kasihan sekali, pasti dia ada masalah sehingga sampai menyedang obat-obatan palsu sebagai pelariannya. Di satu sisi, situasi tersebut subversif tera baik sekolah kita. Liyana Namun, dapat saja dia merupakan korban atau dijebak basyar. Kita tidak bisa menuduhnya umpama pengguna sampai-sampai lalu sebelum ada bukti yang abadi. Nina Setahuku, ia memang berasal pecah keluarga memadai berlimpah, tetapi cacat pemberian gegares dari insan tuanya. Bukit Ter-hormat kata Liyana, kini banyak oknum tidak bertanggung jawab nan menjebak ataupun mencari korban lainnya. Cici Waktu ini memang sedang suar kasus narkotika di kalangan taruna. Dempet saban hari tayangan di televisi menyiarkan berita adapun kasus narkotika. Ahmad Kita harus pandai-tukang memilih antitesis berbual mesra dan mewaspadai orang asing di sekitar kita. Mira Kasih cerbak dan ingatan orang tua memang sangat berpengaruh sreg nyawa muda yang masih labil. Kalau orang tua terus mengabaikan momongan-anaknya, mereka akan silau ke pergaulan independen. Bayu Katanya sih, dia tidak sampai dipenjarakan karena masih di bawah umur. Dia cuma akan melewati tahap rehabilitasi dan kedua individu tuanya perlu diselidiki lebih jauh tersapu ketaktahuan mereka tentang anaknya yang sudah berulang boleh jadi menunggangi obat terlarang tersebut. Cici Semoga saja sesudah direhabilitasi, Riko dapat sembuh dan bersekolah seperti biasanya. Liyana Semoga saja, perjalanan sukma kita masih tataran. Usia kita sekarang ini merupakan spirit di mana kita menemukan suci diri dan merencanakan masa depan. Dulu disayangkan jika tindakan buruk nan kita perbuat kini dapat menghancurkan masa depan kita. Jono Ayo kita bersama-setara ubah kondusif dan mengingatkan meski kita tidak terpukau ke dalam koneksi bebas nan akan negatif kala nanti kita. Kuatkan iman dan terbuka kepada orang bertongkat sendok, batih, dan tandingan terhampir jika ada masalah agar kita bukan depresi dan memicu kita melakukan perbuatan terlarang seperti mencoba menggunakan narkotika! 3. Abstrak Skenario Drama Tema Kebersamaan Satu musim lima sekawan menengah bermain bola di alun-alun desa tempat mereka suntuk. Mereka memang sering bermain bola sore hari di tanah lapang tersebut. Masa ini, mereka menengah beristirahat di pinggir pelan. Bayu Dod, kamu dibawakan bekal apa makanya ibumu? langsung membuka kotak bekalnya. Dodi Aku dibawakann bekal ayam aduan goreng ini. Sekiranya kamu, Bay? Bayu Aku dibawain bekal benur segara sama bundaku. Soalnya semalam ayahku menganyam udang bersama ayah Ehsan. Dodi Jadi, bekalmu kembali lagi pakai udang, San? Ehsan Iya, Dod. Aku sama dengan Bayu tersenyum semringah. Dodi Waaahhh enaknya… aku lagi suka sekali urang. Jika ia, Ham? Ilham Aku dibawakan sayur daun ketela pohon dengan lauk sambal, Dod. Rezeki kesukaanku. Dodi Wahhh, itu juga tak kalah enaknya. Seandainya kamu, Ton? Anton tersenyum meringis Aku enggak mengangkut bekal. Ibuku pagi-pagi sekali mutakadim bekerja karena abangku akan masuk SMA. Maka itu karena itu, ayah dan ibu harus giat berburu uang. Jadi, ibuku tak sempat memasakkanku dan membawakanku bekal dayuh. Dodi Ya sudah, Ton. Ia masih bisa kok makan bersama kami. Anton Maksudnya? Ehsan Bagaimana kalo kita ramai-riuh-rendah makannya biar Anton juga boleh makan, alat pencernaan kita. Ilham Bagaimana caranya? Ehsan Sejenis ini saja, bagaimana kalo kita memakan menggunakan patera mauz? Jadi, nafkah kita nantinya dituang ke patera mauz itu. Meski kita semua bisa makan bareng-menyerempakkan. Dodi Ide bagus tuh. Yuk! Ilham dan Bayu mencuil daun pisang nan enggak jauh dari medan mereka. Mereka semua meneteskan makanannya di patera pisang tersebut. Mereka makan dengan lahap. Anton Sambut pemberian ya padanan-tampin. Cuma kalian teman nan mengerti keadaanku. Bayu Siap. Leha-leha aja, Ton tersenyum. 4. Abstrak Skenario Sandiwara tradisional Tema Persahabatan Siang itu ketika jam istirahat sekolah berbunyi, Istal, Dian, Mala, Winda, dan Haris menempah makanan di bar sekali lalu berlabun-labun bersama. Mala Kalian sempat enggak kenapa Dika lain masuk sekolah sepanjang tiga hari? Segala apa dia sakit? Haris Terakhir saya melihat Dika kemarin sore duduk termenung di teras rumahnya ketika saya hendak ke warung dekat rumahnya. Saya sempat bertanya kenapa dia merenung dan enggak masuk sekolah. Ia cuma menjawab tidak barang apa-apa dan beralasan jika akhir-pengunci ini dia selalu kesiangan. Tanglung Hmm, tidak siapa Dika kesiangan terus-menerus, dia kan anak asuh bosor makan besar perut bangun sebelum azan subuh. Jangan-jangan Dika sedang ada masalah, sahaja dia tidak ingin membualkan kepada kita? Winda Oh iya, saya pulang ingatan, tiga perian yang silam sepulang sekolah, ibuku bercerita kalau dia mematamatai Dika di pasar sedang membantu ibunya berjualan. Bukankah hari itu di mana musim pertama Dika tidak masuk sekolah? Ari Hendaknya, sepulang sekolah jemah kita mengunjunginya lakukan memafhumi apa nan terjadi lega Dika. Winda, Haris, Mala, dan Dian setuju dengan ajuan Ari. Sore harinya mereka berkumpul dan berangkat bersama berorientasi apartemen Dika. Di sana mereka menemukan Dika sedang melencangkan barang dagangan ibunya. Dika Teman-teman ada apa ya? Kenapa kalian mendadak kemari? Ayo duduk dahulu. Dian Kami semata-mata ingin memastikan alasan kenapa engkau tidak masuk sekolah selama tiga hari runtun-runtun karena kami semua sempat bahwa sira sahabat kami yang minimal rajin dan kami curiga kalau engkau sedang ada masalah. Kandang kuda Moga kamu menceritakan kepada kami segala apa masalahmu sebenarnya, Dik. Dika Maaf sebelumnya antiwirawan-oponen, saya tidak ingin menceritakan karena malu dan tidak kepingin menyusahkan kalian. Saya bekerja membantu Ibu cak bagi melapangkan biaya sekolah. Saya terancam tidak boleh mengupah uang SPP dan saya kasihan melihat Ibu bekerja sendiri. Mala Jikalau sejenis itu besok sore kami akan membantu berkeliling menjualkan sebagian daganganmu. Bagaimana tandingan-teman? Haris Saya setuju! Winda Ibuku camar membeli produk Ibumu karena iwak dan sayurnya belalah segar. Jajanan pasarnya juga sedap. Nanti saya tanyakan puas Ibu bakal menawarkan jajanan ibumu kepada lawan-teman arisannya. Dika Terima kasih ya, Sahabatku, kalian memang sahabat sejatiku. Rekomendasi Daya & Kata sandang Terkait Referensi Harymawan 1988. Dramaturgi. Bandung Rosda. Kosasih 2008. Apresiasi Sastra Indonesia. Jakarta Nobel Edumedia. Rene Wellek dan Austin Warren 2013. Teori Kesusastraan. Jakarta Gramedia Pustaka Utama. Suwardi Endraswara 2011. Metode Pembelajaran Sandiwara boneka. Yogyakarta CAPS. ePerpus ialah layanan bibliotek digital hari kini yang mendahului konsep B2B. Kami hadir kerjakan memudahkan intern mencampuri taman bacaan digital Anda. Klien B2B Bibliotek digital kami menghampari sekolah, universitas, korporat, sampai tempat ibadah.” Custom log Akses ke ribuan buku mulai sejak penerbit berkualitas Fasilitas kerumahtanggaan mengakses dan mengontrol taman bacaan Anda Tersedia dalam mimbar Android dan IOS Cawis fitur admin dashboard bikin mengaram butir-butir analisis Siaran statistik lengkap Aplikasi tenang dan tenteram, praktis, dan efisien - Drama menggambarkan kehidupan serta watak manusia melalui tingkah laku yang dipentaskan di depan umum. Kisah yang diangkat bisa fiktif khayalan atau sesuai pementasan, drama harus dibuat naskahnya terlebih dahulu. Ini agar para pemain mengetahui alur cerita, penokohan serta dialognya. Menurut Duwi Purwati dalam buku Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Berbasis Potensi Panduan Menulis Naskah Drama dengan Mudah 2020, dalam penulisan naskah drama perlu memperhatikan unsur-unsur drama, yakni Alur Alur merupakan rangkaian peristiwa dan konflik yang akan terjadi. Alur harus memuat konflik awal, perkembangan konflik hingga sering juga disebut jalan cerita, mulai dari awal hingga akhir. Umumnya alur cerita dimulai dari pengenalan tokoh, konflik hingga pemecahan masalah. Penokohan Penokohan dalam drama mencakup nama tokoh, jenis kelamin, watak serta lingkungan sosialnya. Penokohan sangatlah penting dan berpengaruh pada naskah drama. Penulis harus menentukan mana tokoh yang bersifat baik, tokoh yang menyebabkan konflik serta tokoh yang membantu menyelesaikan konflik. Baca juga Pengertian dan Karakteristik Drama Latar Latar merupakan keterangan tempat, waktu dan suasana dalam drama. Pemilihan latar perlu disesuaikan dengan jalannya cerita, agar penonton lebih memahami alur cerita. Latar tempat menggambarkan keterangan tempatnya. Latar waktu menggambarkan waktu terjadinya peristiwa. Latar suasana menggambarkan kondisi ketika peristiwa terjadi. Seringkali kita mengalami kesulitan tersendiri dalam pelayanan anak. Panggung boneka merupakan salah satu alternatif metode pelayanan anak yang cukup efektif. Tetapi kesulitan lainnya adalah mendapatkan naskah panggung boneka yang cukup baik. Saya mencoba membagikan naskah panggung boneka yang sedapatnya bisa dimaninkan dengan simple dan ringkas. Selamat menyimak. Sinopsis Tom merupakan seorang anak yang sibuk dengan gadgetnya sehingga tidak mempedulikan sekitarnya termasuk teman-teman dan mamanya. Suatu ketika, di jalan Tom sedang asyik bermain gadget hingga tidak memperhatikan keadaan jalan ketika menyebrang. Tom diserempet motor dan mengalami luka-luka. Untungnya ada Petra dan Meta yang menolong Tom untuk dibawa ke rumah sakit. Di rumah sakit, Tom dibesuk oleh kak Lina, pembina Sekolah Minggu Tom. Kak Lina menceritakan perumpamaan orang Samaria untuk mengingatkan Tom bahwa Petra dan Meta memberikan contoh yang baik untuk tetap mengasihi orang yang pernah melukainya. Kisah orang Samaria yang baik hati menjadi contoh bagi Tom, Petra dan Meta betapa pentingnya tetap mengasihi sesama kita walaupun dia pernah melukai kita. Tokoh Tom Sangat sibuk dengan gadgetnya, sulit diberitahu, keras kepala. Petra Teman Tom, dicuekin oleh Tom ketika meminta tolong diajari Matematika. Meta Teman Tom, tidak ditolong Tom ketika sedang kesulitan membawa buku yang terlalu banyak. Kak Lina Pembina Sekolah Minggu Tom, Petra dan Meta. Mama TomNarator Nah, adik-adik kita akan bersama mendengarkan kisah teman kakak yang bernama Tom. Tahu tidak, Tom itu pintar loh, pelajaran di sekolahnya bagus-bagus. Siapa yang mau kaya Tom? Tom muncul sambil sibuk main gadget. Nah itu Tom, yuk kita panggil dia. Tom .. halo Tom, Tom tidak bergeming. Wah Tom sibuk sama gadgetnya, siapa di sini yang suka bermain Handphone? Ada yang kaya Tom tidak, susah dipanggil kalau sudah sibuk dengan gadgetnya. Ah, kakak kesal dengan Tom, dicuekin, kakak pergi saja ah cari teman yang lain. narator pergi ke belakang Setting Tom masih asyik bermain gadget, muncul mama dari belakang. Musik di setting santai dan tidak ramai. Mama Aduh, aduh, sudah jam berapa ini Tom main HP mulu. Tom, Tom, Tom … Panggil makin mendekat, terakhir HP diambil Tom Ih, mama, kan lagi seru nih. Sudah mau menang tadi tinggal lawan musuh terakhir. Ayo lah ma, kembalikan HP nya. Mama Eh, eh… Tidak bisa, kamu lihat ini sudah jam berapa? Dari pulang sekolah sampai jam 7 malam kamu belum mandi, belum makan, belum belajar. Kalau sudah pegang HP pasti begini, lupa waktu. Tom Yah mama… Kalau mandi mah sekalian besok pagi aja ma, kan dingin airnya. Lagi malas makan juga, masih kenyang, nanti kalau kebanyakan makan takut gendut kaya om di sebelah rumah. Kalau belajar mah gampang, nilai Tom bagus-bagus tuh, apalagi matematika cuma lihat sekali Tom sudah bisa. Siapa dulu dong, Tom gitu loh. Betul ga teman-teman? sambil melihat ke audience Mama Aduh, aduh, kamu ini kalau dibilangin pasti susah dan mengganggap remeh. Sudah, sudah, kalau kamu tidak mau menurut sama mama, tidak mau mandi, tidak mau makan, tidak mau belajar, mama akan sita HP kamu sampai satu bulan. Tom Ihhh, mama begitu deh, jangan disita dong, please ma. Tom janji deh berikutnya pasti mandi, makan dan belajar. Mama Oke, ini yang terakhir ya, berikutnya mama akan sita HP kamu dan ingat tidak ada bawa HP ke sekolah. Tom Tenang ma, Tom kan anaknya penurut, siapa dulu dong, Tom gitu loh. Tom keluar dari panggung kanan dan mama mengikuti Tom keluar Setting di sekolah, jam istirahat, musik riang, suasana riuh di sekolah. Tom keluar lebih dahulu kemudian wayang-wayangan anak sekolah muncul berlalu lalang. Tom terkesan cuek karena sedang sibuk dengan gadgetnya. Petra muncul mendekati Tom sambil bawa buku. Petra Tom, Tom, Tom. Kesal dicuekin kemudian kepalanya menghalangi Tom yang sibuk. Tom Duh, kamu ngapain sih Petra, mengganggu saja. Di rumah mama yang gangguin, di sekolah kamu yang gangguin. Pergi sana Petra. Petra Wah, kamu usir aku kaya kucing saja Tom, aku kan datang mau minta tolong sama kamu. Lagipula memangnya boleh bawa HP ke sekolah. Untung aku tidak laporin kamu sama pak Andi. Tom Lepaskan gadgetnya Wah, kamu sekarang berani lapor-lapor ya. Nanti aku laporin balik kamu pernah nyontek PR aku kemarin. Sudah ah, aku sibuk nih, gara-gara kemarin mama marah jadinya ga tamat gamenya. Petra Tom, bantu aku dong, pelajaran matematika nih, aku nyontek PR kamu juga karena aku tidak bisa. Ayo ajarin aku dong Tom supaya aku mengerti pelajaran Mat ulangan nanti. sambil mendekati Tom Tom Kan aku sudah bilang aku sibuk, kamu belajar sendiri sana. Makanya jadi pelajar jangan bodoh, jadinya merepotkan aku kan. Sudah sana, jangan ganggu aku. pergi meninggalkan Petra Petra Sambil menangis Hu..Hu..Hu.. aku kan cuma minta diajarkan kenapa Tom pelit banget ya sama aku. Hu.. hu.. hu.. sambil berjalan menghilang Setting suasana sekolah, Petra keluar lebih dahulu, musik santai. Tom Huh, kesal banget deh aku. Gara-gara Petra gamenya ga selesai-selesai. Kemarin mama, hari ini Petra. Kenapa sih ganggu orang lagi senang. Meta berjalan melewati Tom sambil membawa buku-buku yang menumpuk dan terjatuh karena tersandung Meta Aduhh.. aduh… kakiku keseleo nih, Tom tolong aku dong, Tom, Tom. Aduhh…aduh… Kemudian datang Petra menolong Meta Petra Kamu kenapa Meta? Bukumu jatuh di lantai semua. Wah kaki kamu bengkak nih. Tom, bantuin Meta nih. Meta Aduhh.. aku tadi tidak sengaja jatuh karena bawa buku dari perpustakaan. Terima kasih Petra sudah menolong aku. Aduhh.. kakiku sakit banget … Petra Mendekati Tom dan mengambil HP nya Tom, kamu jahat banget sebagai teman. Meta jatuh pun kamu tidak mau menolongnya. Cuma gara-gara game kamu tidak peduli sama orang lain. Lihat saja aku akan laporin kamu ke pak Andi. Tom Eh, eh, kok main ambil HP ku. Duh sabar dong, aku pasti bantu, aku tahu kok Meta jatuh, aku pasti menolong. Nanti setelah aku selesaikan dulu level ini. Jangan dilaporin dong. Ayo Met, aku bantuin kamu, nih aku bantu Meta kok. sambil mengangkat Meta. Petra Huh, kalau begini baru dah sibuk bantuin, aku tetap laporin kamu. Masa aku diam saja melihat orang melakukan kesalahan, namanya aku tidak jujur dong. Aku bohong sama pak Andi. Bohong itu kan dosa, betul tidak teman-teman? sambil menyanyikan Bohong..bohong itu dosa Tom lagu setengah dipotong Tom Stop, stop. Aku mau pulang saja, heran sama kalian. Ditolong salah, ga ditolong juga salah. Kalian membuat aku kesal. Tom pergi Meta Petra, sudah aku tidak apa-apa. Aku bisa berjalan pelan-pelan kok. Aku mau kembalikan buku dulu, terima kasih sudah menolong ya. Petra Tidak apa-apa Meta, sini aku tolong bawakan bukunya. Setelah ini kita pulang bersama yuk, makan eskrim di Mang Udin, sekalian aku traktir karena kamu sudah ajarin aku Matematika. Meta Wah asyik. Ayo Petra. Meta dan Petra pergi Setting dalam suasana jalanan, kendaraan banyak berlalu lalang, setting lagu agak menegang. Tom keluar sambil asyik bermain gadget, akan menyebrang jalan kemudian tiba-tiba ada motor menabrak Tom Tom Aduhh…aduh.. aduh… Sakit… sakit … sakit… tolong aku, tolong … Meta dan Petra keluar dan melihat Tom yang sedang kesakitan Petra Meta, lihat itu kayanya Tom deh di pinggir jalan. Kenapa ya? Meta Wah iya betul, kelihatannya dia ada luka di kepala dan kakinya, ayo kita kesana. Petra dan Meta berjalan mendekati Tom Meta Kamu kenapa Tom? Kok kepala sama kaki kamu luka? Tom Aduhhhh… aku ditabrak motor tadi karena saat akan menyebrang aku melihat HP. Aku tidak melihat kalau ada motor soalnya aku lihat jalanan sepi. Aduhh... kakiku sakit. Petra Makanya Tom, kalau HP tuh jangan dipelototin terus. Sekarang kejadian kan ditabrak motor, rasain tuh. Meta Petra!! Kamu kok begitu, teman kita lagi kena musibah loh. Ayo kita tolong Tom, angkat dia ke pinggir dulu, kamu bawa air minum tidak? Wah ini ada HP nya Tom, coba aku telp mamanya. Petra mengangkat Tom kemudian memberikan air minum kepada Tom Petra Ini Tom air minumnya, maaf ya aku malah syukurin kamu kecelakaan. Tom Iya tidak apa-apa Petra, terima kasih kamu menolong aku. Aduh.. kakiku sakit.. Meta Tom tunggu ya, aku sudah beritahu mama kamu, dia lagi ke sini untuk bawa kamu ke rumah sakit. Mama Tom datang kemudian membawa Tom ke rumah sakit siapkan gambar mobil ambulance Setting suasana rumah sakit, musik tenang. Tom menggunakan bantuan tongkat untuk berlatih berjalan dengan mama di rumah sakit. Mama Gimana Tom, kamu sudah bisa lebih enak jalannya? Tom Masih agak sakit mama tapi untuk jalan masih bisa pelan-pelan. Mama Ya, pelan-pelan saja ya, nanti kalau sudah bisa jalan dengan lancar baru masuk sekolah dan kamu bisa melakukan kegiatan yang kamu senangi kaya dulu, bisa bersepeda, main bola, main HP. Tom Ah, sudahlah ma, aku kapok main HP terus, aku keasyikan sampai tidak tahu ada motor lewat. Untung ada Petra dan Meta menolong. Tidak lama terdengar suara Petra dan Meta datang besuk Mama Wah itu Petra dan Meta, ayo ke sini. Kalian datang dari sekolah ya? Petra Iya tante, kami sekalian besuk Tom, gimana kamu sudah lebih lancar jalannya? Meta Iya Tom, ayo cepat pulih supaya kita bisa main petak umpet kaya dulu. Paling seru kalau kamu yang jadi, susah kalau adu lari sama kamu, pasti kalah. Tom Ah kalian ini, buat saya jadi kangen suasana sekolah. Tidak lama terdengar suara pembina SM datang bernama Kak Lina Kak Lina Halo Tom dan tante. Wah ada Petra dan Meta juga ya datang ke sini besuk Tom. Mama Wah Tom banyak yang datang besuk, pasti senang karena sudah hampir seminggu di rumah sakit. Mama ambilkan minuman dan snack ya buat kalian. Kak Lina Wah tante sudah tidak perlu repot-repot. Mama Tidak apa-apa sambil pergi meninggalkan mereka Kak Lina Bagaimana Tom, kamu sudah lebih enak? Tom Iya kak, sudah lumayan, pengen cepat sembuh supaya bisa beraktivitas lagi, semoga sih besok bisa ke Sekolah Minggu. Meta Iya Tom, ayo besok ada Cerdas Cermat Alkitab loh, ada kamu baru seru. Tom Ah kamu Meta, selalu tidak lupa sama aku padahal waktu itu aku jahat sama kamu, tidak peduli dan tidak mau membantu kamu waktu jatuh. Tapi kamu dan Petra mau bantu aku waktu aku diserempet motor. Petra Sudah Tom, tenang, kami sudah memaafkan kok. Kan ini gunanya teman. Kak Lina Wah kalian bagus sekali, mau saling mengasihi seperti apapun keadaannya. Kak Lina jadi ingat satu cerita oleh Tuhan Yesus yang berjudul orang Samaria yang baik hati. Ceritanya begini. Gambar 1 Ada seorang bapak yang sedang berjalan menuju kota Yerikho. Ia berangkat dari kota Yerusalem. Jalan itu amat sepi, yang terdengar hanya bunyi siulannya. Gambar 2 Tanpa diduga, datanglah sekawanan perampok yang merampas semua hartanya dan memukuli bapak itu sampai babak belur. Oh, kasihan, lukanya amat parah! Gambar 3 “Tolong, oh tolonglah aku,” rintihnya. Hari amat panas, dan ia amat kesakitan. Ada seorang imam lewat, tapi … ia segera berjalan menjauhi bapak itu. Gambar 4 Beberapa waktu kemudian seseorang lewat di jalan itu pula. Tapi ia segera menjauhi bapak yang sudah kepayahan karena lukanya yang amat parah. Gambar 5 “Oh, sakit sekali, to… long a…ku,” rasa sakit semakin menyengat. Datang seorang Samaria, ia jatuh kasihan melihat orang yang menderita ini. Gambar 6 Orang Samaria adalah musuh orang Yahudi, tetapi ia tidak mengingat hal ini. Sebaliknya ia segera mengobati dan membawa bapak ini ke penginapan. Gambar 7 Sepanjang malam ia menjaga dan mengobati sang bapak hingga rasa sakitnya berkurang. Dan dua dinar diberikan kepada pemilik penginapan untuk perawatannya. Gambar 8 Itulah contoh kasih yang sejati. Kasih yang diberikan bahkan terhadap orang yang dianggap musuh. Kasihilah sesamamu manusia, demikian Tuhan mengajar kita. Tom Ah, aku jadi malu kak, aku sudah seperti imam yang tidak peduli dengan sesamanya, aku tidak mau ngajarin Petra, aku tidak mau menolong Meta waktu jatuh. sambil sedih Meta Sudah Tom, yuk kita belajar mengasihi sesama kita. Kita saling mengingatkan untuk mau saling peduli dengan sesama kita. Petra Iya Tom, seperti yang dikatakan Tuhan Yesus untuk mengasihi sesama kita seperti diri kita sendiri. Betul tidak teman-teman? interaksi ajak ulang kata-kata Kak Lina Dan jangan lupa, kita bisa mengasihi karena Allah terlebih dahulu mengasihi kita. Tom Terima kasih teman-teman dan kak Lina. Aku mau belajar mengasihi sesamaku lebih sungguh lagi. Teman-teman ingat ya kita harus mengasihi sesama kita karena Allah lebih dulu mengasihi kita. Muncul mama Mama Wah, kayanya seru nih ya obrolannya. Tom, kamu diminta pindah ke ruang perawatan, dokter mau memberikan obat. Petra Ayo Tom, aku bantu. Petra dan Tom keluar lebih dulu, diikuti Kak Lina, Meta dan terakhir mama. Narator keluar memberikan kesimpulan mengingatkan apa yang menjadi pesan penting yaitu mengasihi sesama karena Allah lebih dulu mengasihi kita. Berikan contoh-contoh.

naskah drama tentang mengasihi sesama